今年元旦期间，来自云南西双版纳的20余名幼儿园小朋友们，在老师的带领下前往哈尔滨开启研学冰雪之旅，被网友亲切地称为云南“迷你野生菌”，一时火爆全网... ...

随着我国研学活动的日益频繁，渐渐成为传统教学的一种常态化教育方式，2024两会期间，文化和旅游部部长雒树刚表示文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体。旅游既是大产业又是大民生，所以要大力发展研学旅游、全域旅游等业态。“我们把更多的优质文化资源转为优质旅游资源，以优质的文化旅游资源为主线，精心打造特色旅游产品。比如说现在‘博物馆里过大年’已经成为一个新年俗，今年春节一个最鲜明的特点就是文化热、旅游火。”

研学旅行承接了国家对于研学旅行政策的切口，是“旅游+”概念下的新模式。研学旅行的体验性正在逐渐增强，呈现出“研学+”的多元消费体结构。研学旅行的开展离不开研学旅行目的地的承载，在文化旅游融合发展的大时代下，研学旅行教育内容越来越细分，“研学+”的模式逐渐成为发展研学旅行的重要产品选择。

家庭式出行的消费需求得到释放，家庭式出行目的地更加多样化，也更加注重品质和舒适度、家庭式出行也更加注重参与性与互动性，选择一些研学游、亲子活动、户外探险等项目都能让旅行变的更有意义。由此可见，亲子游和研学游的核心就是教育和体验，提供有价值的体验和内容，同时还应该注重成员之间的情感链接。

数据显示，2023年7月小红书上有关研学游的笔记数超过73万条，抖音有关话题播放量超10亿次，百度指数显示，2023年7月以来中国研学游搜索指数已超过疫情前水平。

因此，我们可以预测出：随着人们生产生活逐步恢复，中小学“双减”政策的实施以及当代年轻家长教育观念的转变，中国研学游市场将有良好的市场发展前景。

那么季高是如何将研学与乐园结合的呢？跟小编一起来看看吧~

研学+乐园，要提高学生的参与度和加强体验感，充分开发双向互动式研学产品，呈现更深度的园区研学内容。让研学活动链接乐园平日（周一至周五）发动机。

案例尝试：月湖·季高兔窝窝PANCOAT乐园

月湖·季高兔窝窝PANCOAT乐园选址位于上海市松江区月湖雕塑公园东北角，项目聚焦亲子家庭与研学客群，围绕原创故事“摘月计划”来展开乐园六大沉浸式主题场景营造与业态的创新，融合季高兔窝窝原创IP“兔飞”和pancoat IP中的多个经典大眼睛卡通形象，打造具有高颜值、酷玩法、潮话题的全新休闲游乐场景。

研学理念：从儿童的角度出发，围绕“娱、乐、吃、游、教”这一主题，打造多个主题游乐空间，各个空间的核心主题来源结合pancoat IP与季高IP兔飞风格差异化卖点，再结合现在儿童的喜好等，并集合研学科普教育的理念，通过研学旅行教育解决周一至周五人流游客量不多的问题，赋予乐园新的生命与气息。

月湖·季高兔窝窝PANCOAT乐园研学风采

案例展望：东海季高鹿萌萌乐园

东海季高鹿萌萌乐园坐落于江苏省连云港市，是苏北第一个以地域文化“水晶”、“温泉”为背景的亲子户外乐园，也是苏北地区城市氧吧微度假乐园，以资源与保护为课题探索，让科普科教知识融入孩子内心世界。东海季高鹿萌萌乐园以艺术文化+益智游乐+科普科教，让孩子们在乐园里娱乐、体验、研学、度假、互动、开智、健体、动手，获得不可或缺的人生体验。打造中国“业态功能齐全、游乐体验丰富、科普教育生动、景观环境怡人与休闲体验舒适”的亲子户外成长乐园暨研学旅行目的地。

研学理念：依托温泉镇当地丰富的自然和文化资源“温泉”、“水晶”等打造高质量研学旅游产品，形成具有苏北特色的研学品牌体系。探索研学旅游标准化体系建设，打造一处研学资源丰富、课程体系健全、活动特色鲜明、安全措施完善的研学实践活动基地，逐步实现苏北地区研学旅游市场共建共享。同学们可以在乐园中了解水晶形成的过程、奇特景观，还有东海及世界各地品质最好、工艺精美的天然水晶和水晶工艺品。

研学课题：探秘水晶宝石

水晶研学游让学生感知“世界水晶之都、中国温泉之乡、生态宜居福地”东海历史人文积淀，弘扬和传承中国优秀传统文化，在实践体验过程中体会做人做事的道理，思考文化传承与发扬，让研学旅行既有特色，又能有收获，在实践探究中学习知识，增长见识，培智益智。

东海季高鹿萌萌乐园研学风采

注重系统性、知识性、科学性和趣味性。研学旅行要因地制宜，呈现地域特色安全性原则：建立安全保障机制，明确安全保障责任；注重系统性、知识性、科学性和趣味性。研学旅行。实践性原则：研学旅行要因地制宜，呈现地域特色安全性原则：建立安全保障机制，明确安全保障责任。

2) 规划设计原则

将乐园内相关场地升级成青少年、儿童研学基地需要深挖当地文化特色、民俗风情，或适当引入古代文明、传统文化、历史、天文、地理、科技、自然科普等内容。

3）体验原则

将乐园的游乐体验项目与研学项目深度融合，科普教育、动漫场馆、儿童运动场馆、VR高科技产品、实验室、机器人、无人机、航空航天以及当地特色文化、通过专业老师执行课程在体验过程中培养孩子勇于探索、勇敢挑战、团结合作、博爱贡献、善于沟通、文明旅行。

4）建设原则

主题乐园建设上采用鲜明的色彩对比，利用当地文化优势激发孩子们的好奇心，引导孩子能够全身心地投入到游玩当中，同时促进孩子生长发育。

5）研学创新融合

将传统文化教育、环保教育、自然教育的体验融入，打破学校的边界，营造一个完全自由的学习方式。带领孩子们通体验式教育，边玩边学边教，感知差异文化的魅力。自发地使孩子产生好奇，寻找事物“为什么会这样”的答案，在游玩中通过课程设计、实践中学会如何处理挫折与失败。